Docente de Matemáticas, Geometría, Estadística y Física

Me desempeño como docente de las asignaturas de matemáticas geometría y estadística en los grados desde séptimo a once y física de séptimo a noveno grado, enfatizando en la inclusión en el aula y el plan de ajustes razonables para estudiantes PIAR en el cual se buscó adaptar los estudiantes para cada condición de acuerdo al diagnóstico dado por la EPS o por estudios realizados al estudiante por el cuerpo docente y el departamento de psicología de la institución.

Docente en matemáticas para grados quinto, sexto, séptimo y décimo; docente de geometría para grados quinto, sexto, séptimo, octavo y noveno, enfocados en la metodología “de las comunidad de Bethania, educación con amor”, la realización de planes de estudio, rúbricas, desempeños, guías académicas y el trabajo en equipo enfocado a las funciones docentes y pastorales de la comunidad de Bethania. Se brinda a las estudiantes un aprendizaje teórico, práctico y didáctico que relacione las asignaturas de matemáticas y geometría con su entorno físico, cotidiano y virtual, empleando actividades en el aula y TIC´s, que permitan generar un amplio conocimiento en dichas asignaturas.

Me desempeño como docente en la asignatura de matemáticas en los grados de octavo, enfocados en la pedagogía activa, flexible y autorregulativa, un aprendizaje a base de problemas y en el trabajo en equipo tanto para las funciones docentes curriculares y extracurriculares. Se trabaja mediante la explicación teórica, aplicativa a la vida con enfoque de actividades cotidianas, así como también, se han implementado TIC’s y plataformas virtuales online que permiten al estudiante desarrollar, fortalecer y aplicar los conocimientos adquiridos en el aula de manera práctica y evidenciar su relación con el medio que nos rodea.

Me desempeño como docente del departamento de Ciencias Básicas, en las asignaturas de Física moderna, Cálculo diferencial, Cálculo integral y Estadística, enfocados en el aprendizaje significativo, el uso de las TIC´s y el trabajo en equipo brindando a los estudiantes un aprendizaje teórico, práctico y didáctico que relacione las asignaturas de matemáticas y física con su entorno físico y virtual, empleando actividades en el aula y TIC´s, que permitan generar un amplio conocimiento en dichas asignaturas.

Me desempeño como docente en las asignaturas de matemáticas, enfocados en el aprendizaje significativo y el trabajo en equipo, debido a la brevedad en que los temas a tratar fueran de mayor comprensión para cada uno de los estudiantes.

Me desempeño como docente de física y matemáticas en los grados de séptimo a once enfocados en la metodología “Aprendizaje Significativo”, la realización de guías y el trabajo en equipo para la realización de las funciones docentes curriculares y extracurriculares. El trabajo que desempeño actualmente se desarrolla mediante la explicación teórica y práctica de cada uno de los temas a trabajar durante el año escolar según lo indican los estándares curriculares propuestos por el Ministerio de Educación Nacional y la secretaria de educación, para generar en los estudiantes un aprendizaje teórico, práctico y didáctico con un amplio conocimiento del tema de la física y las matemáticas de manera práctica y su relación con su entorno físico y virtual, empleando actividades en el aula y TIC’s.

Me desempeño como docente de física y matemáticas en los grados de sexto a once enfocados en la metodología “Enfoque Problemico”, la realización de guías y el trabajo en equipo enfocado a las funciones docentes y pastorales de la comunidad Rosarista. Se brinda a las estudiantes un aprendizaje teórico, práctico y didáctico que relacione las asignaturas de matemáticas y física con su entorno físico y virtual, empleando actividades en el aula y TIC´s, que permitan generar un amplio conocimiento en dichas asignaturas.